在追求分数和知识量的竞赛中，一种“填鸭式”的教育模式仍在悄然盛行。它将孩子视为一个空的容器，拼命地将公式、单词、范文塞进去，却唯独忘记了，孩子的大脑不是一个需要被填满的仓库，而是一个需要被点燃的火炉。这种教育方式最大的代价，可能就是吞噬掉孩子最宝贵的财富——想象力。
想象力是创造的源泉。爱因斯坦曾说：“想象力比知识更重要。”知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切。当我们不断地将标准答案灌输给孩子，要求他们死记硬背、机械重复时，我们其实是在训练他们寻找“唯一解”的思维定式。长此以往，孩子会逐渐失去提问的勇气，失去对未知领域探索的兴趣，他们的思维被禁锢在既有的知识框架内，变得僵化而缺乏弹性。
我们可以观察到，一个在“填鸭”环境下长大的孩子，在面对开放性的问题时，常常会感到迷茫和焦虑，因为他们习惯了被动接收，而非主动思考。他们可能擅长考试，却在需要创新和突破的领域显得束手无策。那扇通往童话王国、外星世界和未来科技的想象力之门，正在被沉重的课本和试卷缓缓关闭。
要保护孩子的想象力，我们需要从“灌输”转向“引导”。多问孩子“为什么”和“怎么办”，鼓励他们提出自己的看法，哪怕它是荒谬的。提供更多没有固定玩法的玩具，如积木、沙土；讲述没有结局的故事，让他们自己去完成。请记住，我们教育的目标，不是培养一个个行走的“百科全书”，而是塑造一个个拥有独立思考能力和无限创造潜能的鲜活生命。
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